Функциональная грамотность
Грамотность – это, с традиционной точки зрения, определённая степень владения человеком навыком чтения и письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. Применительно к характеристике населения – один из базовых показателей его социально-культурного развития. Конкретное содержание понятия грамотность менялось исторически, расширяясь с ростом общественных требований к развитию индивида – от элементарных умений читать, писать, считать и т.п. к владению минимумом общественно необходимых знаний и навыков.
Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В отличие от элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, составлять простые короткие тексты и осуществлять простейшие арифметические действия, функциональная грамотность – уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде.
Отличительные черты функциональной грамотности:
1) направленность на решение бытовых проблем;
2) является ситуативной характеристикой личности, поскольку обнаруживает себя в конкретных социальных обстоятельствах;
3) связь с решением стандартных, стереотипных задач;
4) это всегда некоторый элементарный (базовый) уровень навыков чтения и письма.
Мониторинг формирования функциональной грамотности – это не контроль и не проверка с выстраиванием рейтингов образовательных организаций или регионов. Основой внедрения проекта являются идеи формирующего оценивания: поддержка и обеспечение формирования функциональной грамотности. Система заданий и диагностических материалов разрабатывается с учетом подходов и инструментария международного исследования PISA. При этом используются все отечественные инновационные разработки в данной области.
Концептуальные подходы для мониторинга формирования функциональной грамотности разрабатываются с учетом особенностей учащихся, для которых предназначены задания мониторинга (в 2021 году – 4, 8 классы).
Разрабатываемая система заданий и диагностических материалов будет способствовать обновлению учебных и методических материалов с учетом переориентации системы образования на новые результаты, сформулированные в ФГОС и связанные с «навыками 21 века», – функциональной грамотностью учащихся и развитием позитивных установок, мотивации обучения и стратегий поведения учащихся в различных ситуациях.
Разработка заданий и диагностических материалов для формирования и оценки функциональной грамотности учащихся 5-9 классов осуществляется по 6-ти составляющим функциональной грамотности: математической, читательской, естественнонаучной и финансовой грамотности, глобальным компетенциям, креативному мышлению.
Задания, объединенные в тематические блоки, составляют основу инструментария для оценки функциональной грамотности (также как и в исследовании PISA). Блок заданий включает в себя описание реальной ситуации, представленное, как правило, в проблемном ключе, и ряд вопросов-заданий, относящихся к этой ситуации. Учащиеся должны выполнить задания, используя знания из различных предметных областей. Их последовательное выполнение способствует тому, что, двигаясь от вопроса к вопросу, ученики погружаются в описанную историю (ситуацию) применяют свои знания и умения, а также приобретают как новые знания, так и функциональные навыки.
В настоящее время разработаны Интернет-ресурсы, контент которых можно использовать для развития и оценки функциональной грамотности обучающихся:
1. Электронный банк заданий: https://fg.resh.eduru./.
Пошаговая инструкция, как получить доступ к электронному банку заданий, представлена в руководстве пользователя. Ознакомиться с руководством пользователя можно по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/3y8cSpxrNH6y8w
2. Ресурсы ФГБУ "Федеральный институт педагогических измерений", открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности обучающихся (7-9 классы): https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti;
3. Банк заданий сетевого комплекса информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации, который включает в себя материалы для обучающихся 5-9 классов и учителей по следующим направлениям: читательская грамотность, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, глобальные компетенции, финансовая грамотность, креативное мышление: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/
4. Актуальные материалы по функциональной грамотности размещаются на платформа https://lk.kubannet.ru в разделе "Документы".
5.Информационные материалы по вопросу развития функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций доступны для скачивания по ссылке:
Нормативные документы
График проведения диагностических работ
Финансовая грамотность
Методические материалы для проведения уроков, подготовленые экспертами Дирекции финансовой грамотности НИФИ Минфина России и Федерального методического центра повышения финансовой грамотности РАНХиГС, размещены на сайте моифинансы.рф.
Для учащихся средних и общих образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Банк России в период с 25.01.2024 г. по 19.04.2024 г. проводит онлайн-уроки финансовой грамотности
01 декабря 2023 года
Неделя финансовой грамотности
С 7 по 30 ноября 2023 г. в нашей стране прошли Всероссийские Осенние Недели финансовой грамотности. Наша школа не осталась в стороне и также приняла участие в этих мероприятиях. В мероприятиях приняли участие ребята с 1 по 11 классы. С обучающимися МОБУ СОШ № 2 имени Н.Я. Василенко были проведены различные мероприятия: классные часы, деловые игры, игры-викторины и т.д. Например, в 8 «В» классе состоялась викторина-квест «Знатоки финансовой грамотности». Ребята разделились на команды и посетили пять Станций: «Валютная», «Гермес и К», «Банковские карты», «Кроссвордная» и «Финансово-консультативная». Учащиеся с интересом совмещали валюты и страны, разгадывали кроссворд, виртуально посетили разные Банки, научились пользоваться банковскими картами и получили финансовую консультацию от классного руководителя.
Цель проведения этих мероприятий заключалась в том, чтобы помочь учащимся изучить правила финансового поведения и больше узнать о том, как зарабатываются, тратятся и сберегаются деньги, какие существуют возможности получения дохода, как научиться принимать правильные финансовые решения, как разумное отношение к деньгам способствует реализации планов и обеспечению финансовой безопасности и благополучия.
Неделя финансовой грамотности для детей и молодежи 2023 года
В рамках Недели финансовой грамотности для детей и молодежи 2023 года, которая проводилась с 27 марта по 16 апреля 2023 г. с обучающимися МОБУ СОШ № 2 имени Н.Я. Василенко были проведены различные мероприятия: классные часы "Планирование семейного бюджета", "Дети и финансы", девовая игра "Финансовая головоломка в Простоквашино", игра-викторина "Знатоки финансовой грамотности" и пр. Цель проведения заключается в том, чтобы помочь учащимся изучить правила финансового поведения и больше узнать о том, как зарабатываются, тратятся и сберегаются деньги, какие существуют возможности получения дохода, как научиться принимать правильные финансовые решения, как разумное отношение к деньгам способствует реализации планов и обеспечению финансовой безопасности и благополучия.
Эта акция призвана привлечь внимание к теме финансов, к тому, что мы должны особо заботиться о защите своих прав при получении финансовых услуг. Неделя проходит быстро, но мы должны понимать, что финансовая грамотность и финансовая культура не должны зависеть от мероприятий или каких-то дат, так как это основа нашего благополучия.
В рамках проведения недели финансовой грамотности в школе прошли классные часы "Обязательные расходы и спонтанные покупки", "История денег. Обмен.", "Финансовая грамотность в цифромом формате - живи своим трудом". Учащиеся узнали много нового о денежных единицах разных стран, истории появления денег, о расходах и доходах и др.
Сценарий внеклассного мероприятия - Обязательные расходы и спонтанные покупки
Сценарий внеклассного мероприятия -История денег.Обмен
Для учащихся средних и общих образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Банк России проводит онлайн-уроки финансовой грамотности
Учащиеся МОБУ СОШ № 2 принимают активное участие в проекте "Онлайн-уроки финансовой грамотности"
